Capítulo 1 Ejercicios
Instrucciones
Vean el video de la historia de The Secret of Monkey Island.
En cada capítulo hay una cantidad específica de errores. Su trabajo es corregir dichos errores en la sección “Ejercicios” después de ver el video.
Las oraciones en español son correctas. Solo las oraciones en inglés tienen errores.
Es crucial que hayan estudiado todas las lecciones del capítulo 1, las oraciones en la historia de Cuphead y que hayan visto los videos de terceros que les recomendé (acerca de la familia, los números y adjetivos posesivos).
Al final de cada lección encontraran una lista que consiste en palabras aprendidas en el video anterior, palabras nuevas del video actual y un contador de cuantas palabras quedan para aprender antes de acabar el módulo.
¡Importante! No vamos a aprender todas las palabras de cada oración, solo palabras clave.
Aquí tienen la lección en formato PDF por si prefieran descargarla para imprimirla y tomar notas.
Historia
There are four mistakes in this section (hay cuatro errores en esta sección):
The sky is dark. It is nighttime.
El cielo está oscuro. Es de noche.
A tall person arrive in this place.
Una persona alta llega a este lugar.
He is a white shirt.
Él tiene una camisa blanca.
Her name is Guybrush. He wants to be an pirate.
Su nombre es Guybrush. Él quiere ser un pirata.
Respuestas Capítulo 1.1
The sky is dark. It is nighttime.
El cielo está oscuro. Es de noche.
A tall person arrive in this place.
A tall person arrives in this place
Una persona alta llega a este lugar.
He is a white shirt.
He has a white shirt.
Él tiene una camisa blanca.
Her name is Guybrush. He wants to be an pirate.
His name is Guybrush. He wants to be a pirate.
Su nombre es Guybrush. Él quiere ser un pirata.
Notas extra:
En el presente simple, el tercer pronombre (he/she/it) es el único que modifica al verbo (“arrives”)
“His” es para sujetos masculinos, “her” para femeninos.
“Pirate” empieza con consonante, por lo tanto debe ser precedido por “a” no “an.”
Lista de Palabras
En este ejercicio hay 7 palabras nuevas.
Todas las palabras nuevas están subrayadas.
Para su mejor desempeño, repasen el vocabulario de cada capítulo de esta manera.
Mínimo una vez al día por una semana; máximo dos veces al día por una semana.
Después de eso, disminuyan la frecuencia a una vez por semana hasta que lleguen al final del módulo.
¡Importante! No se conformen con solo leer las palabras en la lista. Miren el video y lean las palabras al mismo tiempo, de lo contrario, les será mucho más difícil retener las palabras. Pueden encontrar la versión completa del video aquí.
Si no entienden el significado de cada categoría, este glosario les va a ayudar.
Animals (1/11):
Creatures
Body (/21):
Clothing (2/12):
Pants, shirt
Colors (2/11):
Red, white
General Nouns (1/17):
Name
General Verbs (14/75):
Seem, have, to be, live, there is/are, give, drink, train, use, get, find, want, need, look like
General Adjectives (10/71):
Nice, alone, new, expensive, cheap, aggressive, angry, happy, dark, tall
Home (1/20):
House
Locations (5/42):
Room, in front of, building, to, store
Misc. (2/24):
Other, like
Movement (4/31):
Leave, walk, go, arrive
Nature (5/24):
Tree, island, forest, plants, sky
Object (3/25):
Gold, coin, money
People (25/32):
Guy, grandfather, husband, wife, children, son, daughter, father, dad, mother, mom, siblings, brother, sister, parents, friend, grandmother, grandchildren, grandson, granddaughter , uncle, aunt, nephew, niece, cousin
Time (2/16):
Finish, nighttime
Practiquen el vocabulario haciendo clic aquí. El desafío es este: para cada oración, escriban la palabra en MAYÚSCULAS en el crucigrama, pero en inglés.
Las respuestas del crucigrama están aquí.