Historia

1. Cuphead goes to the store.

   • Cuphead va a la tienda.

2. He wants new abilities

   • Él quiere habilidades nuevas.

3. The abilities are expensive. They aren’t cheap.

   • Las habilidades son caras. No son baratas.

4. He needs more money

   • Él necesita más dinero.

5. He goes to the forest

   • Él va al bosque. 

Lección 1.4

Los apóstrofos ( ’ ) son mucho más comunes en el inglés, pero tampoco es que tengan demasiados usos.

En la lección 1 vimos que indican posesión. En esta lección vemos que pueden tomar el lugar de una letra desaparecida (are not = aren’t) Pero en este segundo caso, ¿en qué situaciones es normal darles uso? Hay dos situaciones en particular.

Primero, al conjugar el verbo “to be.” Podemos usar la forma completa (“I am happy”), o lo acortamos como “I’m happy.” Lo mismo se aplica a los otros pronombres:

• She is happy = she’s happy.

Pero ten en cuenta que esto se considera informal, así que no es válido para todos los contextos.

La segunda situación es al realizar afirmaciones negativas. Tenemos la versión completa: “They are not cheap.”

Y tenemos la versión más corta y más utilizada: “They aren’t cheap.”

El apóstrofo, como ven, ocupa el lugar de la “o.”

Notas extra:

• Hay palabras que terminan con la “y.” Como “ability.” Al modificarlas, ya sea conjugándolas o pluralizándolas, la “y” se convierte en “-ie.” Por eso es que ability se volvió en “abilities.”

• Fíjense que se aplica lo que les había dicho de los adjetivos en inglés. “Expensive” no refleja ni el género ni la cantidad del sustantivo (“abilities”) que está modificando.

• En el presente y en tercera persona, a “go” se le agrega un “-es” como vemos en la historia. No hay muchos verbos que terminen en “o,” pero los que hay, casi todos siguen este patrón.

• ¿Recuerdan que hace un par de lecciones dije que veríamos los adjetivos posesivos (his, her, etc.)? Pues llego la hora. Como es algo sencillo y rápido, lo dejare a cargo de un video muy ameno de Actual Ingles. Dura menos de 5 minutos, pero lo aprendido les durará muchísimo más. He aquí el video: his, her, etc.  

Lista de Palabras

• En esta lección hay 10 palabras nuevas.

• Todas las palabras nuevas están subrayadas.

• Para su mejor desempeño, repasen el vocabulario de cada capítulo de esta manera.

  • Mínimo una vez al día por una semana; máximo dos veces al día por una semana.

  • Después de eso, disminuyan la frecuencia a una vez por semana hasta que lleguen al final del módulo.

  • ¡Importante! No se conformen con solo leer las palabras en la lista. Miren el video y lean las palabras al mismo tiempo, de lo contrario, les será mucho más difícil retener las palabras. Pueden encontrar la versión completa del video aquí.

• Si no entienden el significado de cada categoría, este glosario les va a ayudar.

• Animals (0/11):

• Body (0/21):

• Clothing (1/12):

  • Pants

• Colors (2/11):

  • Red, white

• General Nouns (0/17):

• General Verbs (13/75):

  • Seem, have, to be, live, there is/are, give, drink, train, use, get, find, want, need

• General Adjectives (5/71):

  • Nice, alone, new, expensive, cheap

• Home (1/20):

  • House

• Locations (5/42):

  • Room, in front of, building, to, store

• Misc. (2/24):

  • Other, like

• Movement (3/31):

  • Leave, walk, go

• Nature (3/24):

  • Tree, island, forest

• Object (3/25):

  • Gold, coin, money

• People (20/32):

  • Guy, grandfather, husband, wife, children, son, daughter, father, dad, mother, mom, siblings, brother, sister, parents, friend, grandmother, grandchildren, grandson, granddaughter

• Time (1/16):

  • Finish

Practiquen el vocabulario haciendo clic aquí. El desafío es este: para cada oración, escriban la palabra en MAYÚSCULAS en el crucigrama, pero en inglés.

Las respuestas del crucigrama están aquí.

Y recuerden, esperen 1 o 2 días antes de empezar el siguiente capítulo.